Per començar, com aquesta és la primera entrada del
blogger em presentaré: El meu nom és Ariadna Jiménez i sóc Integradora Social.
Fa dos anys, vaig començar el CFGS d’integració Social ja
que creia que per poder ajudar a les persones en situació de risc social, a
part dels coneixements que jo tenia, necessitava tenir molt més clars
conceptes, capacitats i habilitats socials per poder donar resposta de la manera més adient a les
necessitats dels quals serien els meus usuaris.
Mitjançant aquest grau superior, vaig poder realitzar pràctiques
en una residència d’avis (Can Bosch, Badalona), en la qual vaig fer diverses
activitats per tal de reforçar la seva memòria i capacitats; també vaig
treballar en un taller ocupacional (Auxilia, Barcelona) on elaborava diferents
tallers per millorar al màxim la seva autonomia.
A través d’aquestes pràctiques m’he adonat que tant la
gent gran com els discapacitats són dos col·lectius que m ‘agraden moltíssim.
En aquests dos àmbits he pogut comprovar que puc posar en pràctica de manera
adequada les meves capacitats per tal de millorar la qualitat de vida d’aquests
dos sectors. Tot i això, tinc gran curiositat per treballar en l’àmbit de les
drogodependències i maltractament.
Ara bé, no tanco portes a cap col·lectiu, ja que el que
realment em mou és el fet de poder acompanyar en un procés de millora social a
l’usuari.
Així doncs, arrel d’aquests estudis i experiències em
vaig adonar que realment això era el que m’agradava, motiu per el qual vaig
decidir fer Educació Social.
Respecte una de les assignatures que començo ara en la
carrera d’Educació Social, “Usos, Possibilitats i Límits de les TIC en
l'Educació Social”, penso que puc adquirir molts coneixements informàtics a
través dels quals podré millorar el meu treball tant amb els usuaris com amb
els meus companys de treball. A més a més, crec que treballarem amb diversos
programes que ens facilitaran la feina en el moment de realitzar informes, sol·licituds,
consultes...
Per finalitzar, vull contestar a la següent pregunta que
llança la professora de l’assignatura esmentada anteriorment, Adriana Ornellas:
“Et consideres natiu o immigrant digital? Perquè?”
Primerament, m’agradaria esmentar que el termes natiu/immigrant
digital sorgeixen del tecnòleg Marc Prensky, especialista en l’educació i
l’aprenentatge.
Així doncs, a partir de la definicions d’aquest
escriptor, jo em considero una nativa digital, ja que he nascut en una època en
la qual ja hi havia internet i moltes tecnologies. Tot i això, segons el meu
punt de vista, néixer en una època digitalitzada no implica tenir un domini
excessiu pel que fa a les tecnologies.
